PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN LECTORA:
- ¿De qué color es la capa de Caperucita?
- ¿A quién tenía que llevar Caperucita la cesta?
- ¿Qué le llevaba a la abuelita?
- ¿Con quién se encontró?
- ¿Dónde se encontró al lobo?
- ¿Quién llegó antes a casa de la abuelita?
- ¿Quién se comió a la abuelita?
- ¿Qué se puso el lobo en la cabeza?
- ¿Qué le dijo Caperucita al lobo cuando estaba en la cama?
- ¿Quién salvó a las dos?
ACTIVIDADES
ACTIVIDAD 1: LECTURA DRAMATIZADA
Haremos una lectura dramatizada del siguiente diálogo en la que los niños y las niñas tendrán que imitar la voz del lobo y la de Caperucita. Se puede hacer varias veces y que así todos participen, o dividir a la clase en dos grupos y que cada uno haga un personaje.
- ¡Abuelita, qué orejas tan grandes tienes!
- Para oírte mejor.
- ¡Abuelita, qué ojos tan grandes tienes!
- Para verte mejor.
- ¡Abuelita, qué brazos tan grandes tienes!
- Para abrazarte mejor.
- ¡Abuelita, qué boca tan enorme tienes!
- Para comerte mejor.
ACTIVIDAD 2: ¿POR QUÉ PUEDE SER PELIGROSO HABLAR CON DESCONOCIDOS?
Todos sabemos que los niños y las niñas tienen que tener cuidado y no hablar con desconocidos, porque esto puede entrañar diferentes peligros, como le ha ocurrido a Caperucita. Podemos hablar con ellos sobre los riesgos que existen y aprender así del error que comete Caperucita.
ACTIVIDAD 3: ¿QUÉ HABRÍAS HECHO CON EL LOBO?
Vamos a proponer que inventen otro final diferente y digan qué es lo que hubieran hecho ellos con el lobo.
ACTIVIDAD 4:
Podemos realizar varias acciones para fomentar la solidaridad:
- Ayudamos a otros niños del colegio, por ejemplo, a quitar el abrigo a los más pequeños, ponerles el babi, atarles los cordones…
- Hacer una campaña de solidaridad con el pueblo (ir a visitar a una persona que necesite nuestra ayuda, ir una mañana a limpiar el parque…)
- Hacer entre todos unas normas de clase que garanticen el respeto y la convivencia pacíficas
- Decir a nuestros compañeros, en sus actividades cotidianas, palabras amables y de apoyo
- Hacer dramatizaciones poniéndonos en la piel de una persona insultada, engañada, agredida…y describir lo se siente.
ACTIVIDAD 5: ¿QUÉ ES LO QUE HE APRENDIDO?
Valoramos entre todos lo que hemos aprendido:
- A respetar las cualidades de mis compañeros
- A esforzarme por conocer a los demás
- A ser amable y cariñoso con los que están alrededor
- A ofrecer mi ayuda a las personas que lo necesitan
- A participar en la elaboración de las normas de clase
- A hablar y actuar sin herir a los demás